關鍵數字：根據監察院最新調查，111至114年間，台灣大專校院赴陸學生人數由2196人激增至5745人，成長超過160%。
監察委員林文程、田秋堇今日表示，兩岸青年學子交流呈現單向不對等現象。教育部雖已建置「赴陸教育交流活動登錄平台」，但部分學校與教師仍未核實填報或透過私下管道招攬學生，政府難以掌握活動，導致學生安全及突發狀況救援責任存有風險。
監察院調查報告揭黑數
監察院內政及族群委員會、教育及文化委員會聯席會議於7月21日通過調查報告，指出兩岸教育交流失衡、學校漏報學生赴陸資訊及政府管理措施漏洞等問題。林文程、田秋堇強調，中共長期將台灣青年視為統戰重點，統戰對象從大專學生擴展到中小學。自112年疫情緩和後，台灣學生赴陸交流人數大幅增長。
數據顯示 Exchange 失衡
111至114年間，台灣大專校院赴陸學生由2196人增至5745人，高中職由676人增至1161人，國中由0人增至1021人，國小學生更由38人暴增至1045人，隨團教師由661人增至1281人。 与此同时，來台參與陸委會活動的陸生人數卻逐年減少，由111年的76人降至114年的16人，且多具共青團背景。
登錄平台執行缺失
教育部108年建置「赴陸教育交流活動登錄平台」，要求各級學校填報赴陸教育交流活動，但制度執行仍有多項缺失。108年至114年間，共有32校次、19項活動因漏報或違規遭處置，其中部分學校多次漏報，如東海大學累計5次。 部分學校常以「行政疏漏、不熟悉規定」或「僅協助公告」等理由未依規定填報，未建立完整內部控制及風險管理機制。
監察院指管理漏洞
監察院指出，教育部要求學校應於交流返台後1個月內至平台完成活動概況回報，但該「事後登錄」缺乏核實機制，交流內容及行程填報多屬虛應故事，政府難以掌握活動內容是否涉及統戰或有行程變更等情形。此外，多起案例顯示部分教師利用校內職務或LINE群組自行招攬學生赴陸，對於個別教師自行招攬學生赴陸交流，校方往往表示毫不知情。
從產業面來看，兩岸教育交流的失衡不僅影響學生的國際視野，更可能危及國家安全。教育部應立即加強登錄平台的監督機制，確保每一項交流活動都能公開透明，避免被統戰力量滲透。
行動呼籲
面對監察院的調查報告，我們呼籲教育部及各級學校即刻採取行動，完善登錄平台的監督機制，確保學生的安全與權益。同時，家長也應提高警覺，主動了解孩子參加的交流活動，共同為兩岸對等、健康的教育交流把關。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由Yahoo奇摩新聞發布。
常見問題 FAQ
什麼是「赴陸教育交流活動登錄平台」？
「赴陸教育交流活動登錄平台」是由教育部建置的一個線上系統，要求各級學校填報赴陸教育交流活動的詳細資訊，以確保政府能夠掌握這些活動的情況。
為什麼需要填報赴陸交流活動？
填報赴陸交流活動的主要目的是為了保障學生的安全，以及在突發情況下能夠迅速進行救援。此外，填報也有助於政府掌握活動內容，防止統戰力量滲透。
如果學校未按規定填報，會有什麼後果？
如果學校未按規定填報赴陸教育交流活動，可能會受到教育部的處罰，包括警告、罰款等。多次漏報的學校還可能被列入黑名單，影響其未來的交流活動。
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