一句話總結：朝陽科大靠著「以地為師，世代共學」拿下2026台灣永續行動獎銅牌，證明高等教育的價值不在論文篇數，而在能不能讓舊城區的阿公阿嬤和年輕人一起拿起手機記錄土地的故事。
核心要點
- 不是一次性專案，是24年的馬拉松。五權社區大學在台中舊城區蹲點超過二十年，這次獲獎方案不是速成的，是長出來的。
- 三大主軸直接對接SDGs：「舊城再生」、「河川文化守護」、「友善環境永續生活」——分別對應SDG 11、SDG 15和SDG 4，不是貼標籤，是行動本身就在實踐。
- 導入數位工具讓「老」議題變「新」：社區GIS、舊城數位知識庫、公民科學——這些關鍵字說明一件事：地方創生不能只靠情懷，要靠數據和工具。
- 學習者變行動者：這個方案的核心價值在於把居民從「上課的人」變成「記錄地方的人」，認知的翻轉才是真正的社會影響力。
- 銅牌的意義不在獎項本身：在國內永續獎項逐漸浮濫的現在，朝陽這次獲獎的亮點在於「可複製性」——推廣教育長廖淑珠已經點出這個方案的下一步：擴大新住民、青年、高齡者參與，並建立成果複製機制。
說真的，台灣大專院校這幾年都在喊USR（大學社會責任），但很多學校的作法還是「教授帶學生去社區做個計劃、寫篇報告、領個補助、然後就沒有然後了」。這次朝陽科大獲獎的方案，最值得拿出來討論的，反而不是得獎本身，是他們怎麼讓「教育」這件事情真正落地。
五權社區大學在台中舊城區的耕耘，核心概念「以地為師」其實很簡單：土地不會說話，但土地上有故事、有記憶、有問題、有機會。讓居民走進街區、河川、社區現場，去認識文化資產、觀察生態、參與河川巡守——這聽起來很基本的動作，偏偏大多數大學做不到，因為這需要時間，需要信任，需要放下「我是來教導你」的身段。
有趣的是，這個方案的另外兩個關鍵字：「社區GIS」和「舊城數位知識庫」。
為什麼這很重要？因為社區營造最常遇到的問題就是「故事沒有被記錄下來，記錄下來的沒有被整理，整理好的沒有被應用」。導入數位工具，讓老照片、口述歷史、地方記憶變成結構化的數據——這不只是文化保存，這是為後續的地方發展建立「可查詢、可分析、可複製」的基礎建設。換句話說，朝陽科大做的不是一次性社區服務，是在幫舊城區蓋一座「數位地方資料庫」。
再往下推一層：這件事為什麼是「大學」來做，而不是政府或民間公司？
因為大學有兩個無可取代的資源：跨領域的師資能量（設計、資訊、生態、歷史系所可以同時協作），以及不受選舉週期影響的穩定節奏。政府計劃常被四年一任的選舉週期綁住，但大學只要校長支持、團隊穩定，一個社區方案可以走十年、二十年。朝陽和五權社區大學的合作已經超過二十年，這就是最好的證明。
編輯觀點：從產業面來看，大學USR的下一個戰場已經不是「有沒有做」，而是「做了之後能不能留下什麼」。朝陽這次獲獎方案的真正價值，在於他們把社區大學當作「地方數位基礎建設」的施工團隊——讓居民學會用GIS記錄土地、用數位知識庫保存記憶，這些能力不會因為計劃結束而消失。未來五權社區大學如果能把這套模式標準化，讓其他縣市的社區大學可以直接套用，那才是台灣地方創生真正需要的「可複製的在地經驗」。說白了，台灣不需要一百個獨一無二的社區故事，需要的是讓每個社區都能用同一套好工具，講出自己的故事。
話說回來，朝陽推廣教育長廖淑珠在受獎時特別提到「台中市政府24年來的鼎力支持」——這句話其實透露了關鍵：大學的永續行動如果沒有地方政府的長期行政和資源奧援，很難撐過前幾年的摸索期。這也提醒我們，看一個USR案例成不成功，不能只看大學做了什麼，要看「大學—政府—社區」這個三角關係有沒有真正轉起來。
對一般人來說，這個獎項的意義是什麼？
很簡單：如果你住在台中舊城區，你身邊可能有長輩正在參與五權社區大學的河川巡守或都市農耕課程——他們不只是去「上課打發時間」，他們正在用自己的腳步、手機和記憶，幫這座城市留下下一代人還能看見的數位痕跡。這就是「以地為師」的終極目標：讓每個居民都成為地方知識的生產者，而不只是消費者。
最後想問一個問題：你上一次走進自己家附近的社區大學，是為了什麼？如果答案是「從來沒去過」，或許今天這篇文章可以當作一個提醒——城市永續從來不是大學或政府的事，是你我的事。
朝陽科大這次拿下的銅牌，獎盃會放在學校的展示櫃裡。但真正有價值的東西，是那些走進舊城區的學生、打開手機記錄河川的阿伯、以及正在數位知識庫裡被一筆一筆建檔的地方記憶。這些東西不會發光，但會留下來。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由Yahoo奇摩新聞發布。
常見問題 FAQ
朝陽科大的「以地為師，世代共學」到底是什麼計劃？
這是以五權社區大學為執行基地的永續行動方案，核心是讓不同世代的居民在台中舊城區的真實場域中學習，透過社區GIS、數位知識庫、河川巡守等工具，從「認識地方」變成「守護地方」。
這個計劃跟SDGs的具體連結是什麼？
方案直接對應三項SDGs：SDG 4（優質教育）、SDG 11（永續城市與社區）以及SDG 15（陸域生態），主辦單位評選時特別肯定其將教育轉化為公民行動的實踐路徑。
五權社區大學在台中舊城區的耕耘多久了？
五權社區大學在台中市政府的支持下已經運作超過24年，這次獲獎的方案是長期深耕的成果，不是短期專案。
一般民眾可以參與這個計劃嗎？
可以，五權社區大學的課程和行動對所有居民開放，特別鼓勵新住民、青年、高齡者及弱勢族群參與，詳細課程資訊可洽朝陽科大推廣教育處或五權社區大學官網。
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