根據臺中市政府教育局最新報告指出，臺中市立善水國中小於(23)日舉辦「中介教育老少共學跨縣市參訪活動」，吸引雲林縣副縣長謝淑亞率團隊蒞臨交流。此活動不僅彰顯兩縣市對中介教育及世代共融的高度重視，更突顯善水國中小作為全國首創中介教育實驗學校，透過「老少共學」模式，成功協助高關懷學生穩定學習的創新典範，為臺灣教育合作寫下嶄新篇章。
善水國中小：中介教育的創新實踐
臺中市立善水國中小作為全國首創的中介教育實驗學校，同時也是臺中市第一所安置型學校，專門招收因家庭功能失能或環境因素導致中輟、適應困難的青少年，提供適性教育與生活安置。該校以「接納、關懷、成長」為核心教育理念，透過多元課程與「陪伴式教育」，幫助學子穩定就學、找回自信。教育局長蔣偉民明確指出：
「善水國中小是全國首創的中介教育學校，也是臺中市第一所安置型學校，專門招收因家庭功能失能或環境因素導致中輟、適應困難的青少年，提供適性教育與生活安置。」
這項創新模式不僅提供了一個安全學習環境，更如同教育領域的一座燈塔，為迷失方向的學子指引前路。
老少共學：世代共融的教育效益
善水國中小進一步結合「老少共學」模式，打破傳統年齡學習界限，成功將長者智慧與學生的生命力連結，營造出友善、共融的學習氛圍。此一模式不僅是教育創新的重要指標，更在實際互動中展現豐碩成果。教育局強調：
「活動亮點為『老少共學互動環節』，長青快樂學堂長者、靜宜大學社工系學生與善水孩子在自然互動中建立情感連結，體現『代間學習』帶來的生命感動。」
透過與長者互動，學生汲取寶貴生活經驗；長者則在學生的陪伴中活力再造，共同建構一個溫暖且具備社會支持力的校園環境，證明「代間學習」不僅是課程設計，更是生命傳承的活教材。
跨縣市交流：共創教育新局
此次臺中與雲林的跨縣市參訪交流，深入探討中介教育與社區共融的具體實踐。參訪團隊首先前往龍安宮了解地方文化歷史，隨後造訪校內的「長青快樂學堂」，觀摩長者終身學習與世代共學的具體實踐。善水國中小校長林瓊惠詳細介紹了學校如何與在地社區深耕合作，使校園成為跨世代交流的絕佳平台。教育局進一步指出：
「透過此次臺中與雲林的跨縣市交流，不僅成功分享中介教育與社區共融的寶貴經驗，也展現了教育多元發展的可能性。」
這場交流不僅是經驗的分享，更是對未來教育模式的共同探索，預示著臺灣教育在多元與包容性發展上的潛力。
數據背後的啟示
此次跨縣市參訪活動所展現的數據與實踐，明確指出中介教育結合「老少共學」模式，對於高關懷學生的穩定學習與身心發展具有顯著成效。善水國中小不僅提供學子一個重新站穩腳步的機會，更透過世代共融，豐富了學生的生命視野與社會連結。這項成功的經驗，為全國各縣市在推動中介教育及社區教育合作方面，提供了具體的參考典範。未來，持續深化教育與社區的連結，打造更具包容性、多元且溫暖的學習環境，將是臺灣教育發展的重要方向，讓教育的光芒能點亮每一位孩子與長者的生命。